为落实“双减”政策，让学习走向轻负优质，探寻双减背景下作业设计的研究方向，3月22日下午，杏花岭区教育局特聘请上海市教育委员会教学研究室副主任，正高级教师、教育部首届基础教育教学指导专业委员会委员、教育部第二届基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部高中课程标准研制和义务教育课程标准研制综合组、测评组成员王月芬博士，对全区中小学近3000名一线教师进行“双减背景下作业设计与改革专题”培训。
此次培训学习内容包括三方面：1.新课标对作业设计的要求；2.素质立意的单元作业如何设计；3.“双减”背景下作业高质量、协同设计与管理的具体方法。
王博士深入浅出，通过具体案例向大家讲解以单元为单位整体设计作业更加有助于知识的结构化、问题解决的综合化，有助于核心素养的落实；要关注科学性、情境性、综合性，关注作业类型、作业难度、作业时间、作业结构等关键要素；高质量的学科基础性作业，不仅需要必要的日常作业，还需要一定数量比例的跨学科作业、长期作业、综合实践类作业等；教师需要从作业设计、作业布置、作业批改、统计分析、讲解辅导等方面齐抓共管，才能确保产生好的作业效果。
通过培训，全区一线教师深刻体会到：作业是保证课程改革成功的关键领域，是促进核心素养发展的重要手段，也是判断教师专业发展水平的重要标志，更是落实“双减”政策的主要抓手。全区教师将以此为契机，继续实践，用心探索，努力提升作业设计能力，书写杏花岭区中小学教学“双减提质”新篇章！