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金牌教员
刘教员.山西大学

编号:2003940 刘教员

(本科在读)

我也许没有太多经验,我有耐心,我相信我可以的,高中数学基本130以上,所以我相信我可以让您提高。

张教员.中北大学

编号:2003923 张教员

(硕士在读)

本人性格外向,热情,乐观,积极向上;善于和人交往,交际面较为广泛。本人性格外向,活泼,积极,乐观向上,在学习方法上能很好的与学生进行沟通,交流和引导。在教学方法上;从学生的弱科抓起,并能很好的保证其他科目的成绩,从而达到各科成绩同步提高的目的。教学严谨,对学生要求较为严格,有较长时间的教学经验,并受到家长及其学生的评!

王教员.太原工业大学

编号:2003938 王教员

(本科在读)

细心,有耐心,时间观念强,擅长数、理、化,尤其是高中的数理化课程。我认为,大学生做家教不论是对我们还是对我们教的人都有着一个很大的好处的。我个人还是比较赞成利用课余时间做家教的,一方面可以有点收入,减轻家庭的经济负担,但是更重要的是有利于学生心理成长,人格成熟。首先,大学生做家教可以锻炼我们的表达能力、人际沟通能力。因为家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通,如何将自己的知识传递给对方的过程。其次,做家教可以培养我们的时间管理能力,因为家教会占用我们一部分时间,那就必然要求我们在更短的时间内完成原本更多的时间内应该完成的任务,也就是说要求我们提高效率的同时,还要求我们学会合理分配时间;此外,家教中的我们有双重身份,既是大学生,又是家教老师。这种角色的互换可以培养我们换位思考以及宽容待人的能力,也可以说是一种责任感;再有,通过做家教我们可以了解当地的风土人情,有利于更好地适应社会。

王教员.山西师范大学苏州大学

编号:2003935 王教员

(硕士毕业)

性格温和有耐心,有多年从事家教经历,得到家长和学生的一致认可。有多年从事家教经历,经验丰富,有耐心,得到家长和学生的一致认可。我弟弟现为高三(文科)在读,经常给他补课,所以对高中知识很熟悉,尤其是数学。

谭教员.太原大学

编号:2003934 谭教员

(大专在读)

喜欢小孩,喜欢帮助别人,一方面自己可以加深理解,另一方面可以相互交流,不断进步我自己比较喜欢化学,我所选的那些是我的强课,如果可以有合适的兼职工作,我定会全力以赴

魏教员.专职老师不公开此项信息

编号:2003933 魏教员

(专职教师)

表达能力强,善于沟通与传授。有多年家教及教书经验,且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。学生有进步自己会感到有成就感。5年经验

郭教员.山西工商学院

编号:2003932 郭教员

(本科在读)

本人性格温和,善于与孩子沟通,抓住孩子的心理,授课擅长数学和英语,对于中小学的英语和数学可以胜任。我认为家教需要抓住孩子的心理,找到适合孩子的学习方法,有选择地对其灌输知识,让其在轻松愉快中学习。高中时我的英语成绩全班第一,数学成绩也比较突出。

郝教员.山西大学商务学院

编号:2003931 郝教员

(本科在读)

我是一名在校大学生,高考失利让我来到山西大学商务学院学了会计,但我并没有因此而停止我前进的步伐,大一上半学期,我勤奋学习,最终以全会计系综合排名第一的成绩进入了下一学期,九月份我成功考取了会计从业资格证,在此,我想说的是,我是一个学习能力很强的人,可能在很多方面我还需要努力,但我相信只要我肯学,一切都不是问题。性格方面,我比较温和,待人友善,人际关系很好。我是一个很负责的人,目前我在班里担任学委一职,虽然很累但任劳任怨,只是希望自己能够得到很好地锻炼。家教这份工作对于我来说不是很陌生,虽然我的家教经验并不是很丰富,但我对家教这份职业有自己独到的见解,我也是从小学,初中,高中走过来的,我能够了解学生真正需要什么,怎样才能用最通俗易懂的语言帮他们学好知识,这是我比较擅长的方面。兴趣方面,我喜欢跳舞,学的比较杂,各种舞蹈都会一点点,但都不是很精通,平时没事干喜欢看书,比较喜欢余秋雨的书籍,也喜欢看一些推理方面的书籍来培养自己的逻辑思维能力。2013年一月份寒假平遥辅导高二数学,期终学员数学成绩由不及格提高到80分,提高了20多分,2013年八月份暑假平遥辅导初三化学,这次九月份考试考了96分。高中时考过最好名次全年级第14名,单科数学最好考过135分。

张教员.专职老师不公开此项信息

编号:2003817 张教员

(专职教师)

深谙初中新目标英语重难点,英语教学游刃有余!2012年10月,中考英语从80上升致112

郭教员.山西财经大学

编号:2003930 郭教员

(本科在读)

耐心有责任心善于沟通。暑假做家教教授两名初三学生英语,结果较好。

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